ПриложенияСтраница 1
Приложение 1.
Тест отношений беременной (ТОБ)
Инструкция: «Просим Вас из пяти утверждений, представленных в блоках, выбрать одно, наиболее полно отражающее Ваше состояние».
А.
www.transportsense.ru I |
1 |
Ничто не доставляет мне такого счастья, чем осознание того, что я беременна | |
2 |
Я не испытываю никаких особых эмоций, связанных с тем, что я беременна | ||
3 |
С тех пор, как я узнала, что беременна, я нахожусь в нервном напряжении | ||
4 |
В основном, мне приятно сознавать, что я беременна | ||
5 |
Я очень расстроена тем, что беременна | ||
II |
1 |
Беременность заставила меня полностью изменить образ жизни | |
2 |
Беременность не заставила меня существенно изменить образ жизни, но я стала кое в чем себя ограничивать | ||
3 |
Беременность я не считаю поводом для того, чтобы изменить свой образ жизни | ||
4 |
Беременность так изменила образ моей жизни, что она стала прекрасной | ||
5 |
Беременность заставила меня отказаться от многих планов, теперь не суждено сбыться многим моим надеждам | ||
III |
1 |
Я стараюсь вообще не думать ни о беременности, ни о предстоящих родах | |
2 |
Я постоянно думаю о родах, очень их боюсь | ||
3 |
Я думаю, что во время родов все смогу сделать правильно и не испытываю особого страха перед ними | ||
4 |
Когда я задумываюсь о предстоящих родах, настроение у меня ухудшается, т.к. я почти не сомневаюсь в их плохом исходе | ||
5 |
Я думаю о родах, как о предстоящем празднике |
Б.
I |
1 |
Я сомневаюсь в том, что смогу справляться с обязанностями матери | |
2 |
Я считаю, что не смогу стать хорошей матерью | ||
3 |
Я не задумываюсь о предстоящем материнстве | ||
4 |
Я уверена, что стану прекрасной матерью | ||
5 |
Я полагаю, что если постараюсь, то смогу стать хорошей матерью | ||
II |
1 |
Я часто с удовольствием представляю себе ребенка, которого вынашиваю, разговариваю с ним | |
2 |
Я понимаю ребенка, которого вынашиваю, восхищаюсь им и считаю, что он знает и понимает все, о чем я думаю | ||
3 |
Я постоянно беспокоюсь о состоянии здоровья ребенка, которого вынашиваю, стараюсь его почувствовать | ||
4 |
Я не думаю о том, каким будет ребенок, которого вынашиваю | ||
5 |
Я часто думаю о том, что ребенок, которого вынашиваю, будет каким-нибудь неполноценным, и очень боюсь этого | ||
III |
1 |
Я не думаю о том, как буду кормить ребенка грудью | |
2 |
Я с восторгом представляю себе, как буду кормить ребенка грудью | ||
3 |
Я думаю, что буду кормить ребенка грудью | ||
4 |
Я беспокоюсь о том, что у меня будут проблемы с кормлением грудью | ||
5 |
Я почти уверена, что вряд ли смогу кормить ребенка грудью |
Якорение: управление нервными процессами
Якорем называется внутренняя репрезентация, воспроизводящая другую репрезентацию. Бывает так, что при виде определенной вещи, в человеческой памяти пробуждаются мысли и чувства, связанные с тем событием, с которым ассоциируется данная вещь. Если воспоминание задействуют все репрезентативные системы, его называют четерехкортежным. Почему ...
Анализ результатов исследования. Психологический портрет сотрудника охранного предприятия
Результаты, полученные автором в ходе экспериментальной работы, позволили составить психологический портрет сотрудника охранного предприятия, выявить наиболее значимые факторы, влияющие на его нервно – психическую устойчивость.
Результаты по всей выборке характеризуются следующими данными:
а) нервно – психическая устойчивость соответс ...
Проблемы развития
личности детей дошкольного возраста. Личность и ее развитие
Прежде чем установить взаимосвязь социальной среды и игровой деятельности ребенка, проанализируем такую сложную категорию, как личность и ее развитие.
На вопрос, что такое личность, психологи отвечают по-разному, и в разнообразии их ответов, а отчасти и в расхождении мнений на этот счет проявляется многогранность и сложность самого фен ...